Uno de los aspectos que más importancia ha tenido en el uso de Internet ha sido el mundo de la educación.
La posibilidad de acceder desde un principio a inmensos recursos educativos de todo el mundo resultaba un salto sobrecogedor respecto al paradigma anterior. Se abrían un enorme número de posibilidades para quién tuviese la iniciativa de usarlas. Junto a todos estos recursos de información, bibliotecas, posibilidad de contacto con especialistas en diferentes materias, se fuero creando multitud de servicios y herramientas para la actividad docente.
Así, con el paso del tiempo la esfera virtual vinculada al mundo de la educación ha crecido de forma enorme. Hemos llegado al punto en el que ya no se entiende la misma sin el uso de Google, de las aulas virtuales, de la Wikipedia, por no nombrar un enorme número de otras posibilidades.
Sin embargo, el desarrollo de esta esfera educativa no está exenta de problemática y situaciones asimétricas respecto a la capacidad de acceso y aprovechamiento de toda la población a estas posibilidades. Teniendo, además que valorar lo que ha sido también el proceso de incorporación de todo este escenario virtual y flexible, sobre otro físico y más estructurado.
Para hablar de todo ello tenemos el privilegio de contar con Jordi Adell, uno de los mayores expertos sobre educación y tecnologías de la comunicación de nuestro país.
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